《300勇士：帝国崛起》远征希腊混战 勇士射敌王成传奇
《300勇士：帝国崛起》远征希腊混战 勇士射敌王成传奇
视频点评：
小小谢泽林：我终于知道为什么好莱坞是世界上最强的电影制片厂。
charkny：这要是3d的，那血不噼里啪啦的往身上溅！
爱上痞子你：美剧《斯巴达克斯》也不错
爱上痞子你：在中国这么血腥，广电不会让的。
z73344500：难道希腊人就不会玩弓了！//@回梦的人:一个希腊人还会玩弓，我真的醉了！
回梦的人：一个希腊人还会玩弓，我真的醉了！
疯狼战歌：画面比三百勇士要好。
恼火的世界：谁还记得，特洛伊城下为爱情而战的阿喀琉斯。剑与盾的荣耀[赞]
ykapp_b46dbb33：拍的太好了 血溅的和动画走的一拼 ～～
萝卜头塘泥：我也想到巴拉德皮特登陆战了 //@自虐person:特洛伊无双。。。
精彩内容：
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主办：中国美术学院、浙江省美术家协会
承办：中国美术学院中国画系、中国美术学院美术馆
协办：江西璟禾文化艺术发展有限公司
展址：中国美术学院美术馆1F、2F展厅
开幕：2015年4月24日14:00
展期：2015年4月24日-5月3日12:00
展览分三部分内容，将展出刘海勇十年以来的中国画作品百余幅、中国美术学院标志性成果规划项目研究成果一项、本科与硕士教学文献八十余件。
刘海勇，1976年生于浙江乐清市,中国美术学院中国画系副教授、美术学博士，硕士研究生导师。
展览由中国美术学院美术馆馆长杨劲松教授策展，中国美术学院中国画系主任尉晓榕教授担任学术主持。
研讨会：
“境?十年——刘海勇中国画教学与创作汇报展”学术研讨会
主持：尉晓榕、毛建波
主办：中国美术学院、浙江省美术家协会
时间：2015年4月24日15:00-17：30
地点：中国美术学院8号楼一楼会议室(浙江省杭州市南山路218号)
中国美术学院美术馆“面对面”系列教育活动：
对话刘海勇——“花鸟画在当代文化中的角色”
主持：赵辉、韩璐
主办：中国美术学院美术馆、中国美术学院中国画系
时间：2015年4月29日14:30-17：00
地点：中国美术学院美术馆2F中厅(浙江省杭州市南山路218号)
花语 50cmX44cm 纸本 2014
刘海勇展览 评论节选
薛永年：悟解画理走向心灵——刘海勇的写意花鸟画
近年来，海勇的艺术出现了明显的跨越。兼工带写的小写意风貌，开始向“真放本精微”的大写意迈进，整体感、节奏感和即兴感都加强了。本来的清新隽逸，变得不乏韵厚气苍；原有的活泼生机，变成了充沛活力；平面空间的不等分割，显现了虚实开合的神妙；成团成簇的花果布列，洋溢着“真体内充”的元气。更为可喜的是，他的优秀作品，已能发掘个人情性：于雄放中时见萧散，在苍厚中不乏隽爽，真气弥漫中亦见繁华满目。（创作）
海勇更大的进步，在于致力精神性的追寻。他自己也说：“原来状物的笔墨情趣，转向了写心的探索。”最明显的例子，是博士生毕业创作——《二十四诗品印象系列》。他在系列作品中，不但借助诗品的意境和境界，启发富于视觉记忆的生活感受，调动西湖西溪或家乡雁荡四时花木蔬果的“登临览物之有得”，联系自己的情感经验，构筑画中情景，发挥迁想妙得，以不同的笔墨造境，寄托感情，抒写画外之意。（创作）
宜霜玉水滨44X34.5cm
王赞：“常”与“变”的理法追求——刘海勇中国画教学与创作汇报展寄语
刘海勇作为新一代美术学院培养出来的具有实践和理论俱佳的博士，在深谙中国传统精神价值的学理范围里，自是在“有常”的理法中竭力探索和认识。他对“有常”的教学、理法、特质很关注，而更为关注的却是“有变”的寻找时代新意和外在形式的切入点。（综合）
刘海勇一方面进行着中国传统绘画基本理法承续，另一方面也在大胆地拆解与重建当代文化的新视域。难能可贵的是他以写意花鸟画的“人按照美的规律来构造世界”、“物的尺度和内在尺度”、“人化的自然与艺术规律”和“六法与花鸟画”等方法论重点解决全方位思考具有民族绘画特点的时代性语言问题。（创作）
雨后淡淡闻荷香 133cmx66cm 纸本 2014
尉晓榕：驯良而进取 志学而乐教——记刘海勇十年中国画教学研创事
“驯良而进取，志学而乐教”，这是刘海勇的追求，也是口碑。果然，他难得筹办个展，便执意办成一个教学实践汇报展。观其展名，“境·十年”，这“境”应该含着为夫为父为师为学的嘈嘈切切的生命混响，与其间的苦乐之叹；而“十年”，正是他从“幸得”到“报效”这一转身的单元用时。然而，阳光乐事的他在其中只取可观的积累和正向勇气。他的展出宗旨是“通过这一个案，展示呈现中国画系青年教师艺术创作的现状和当下学术研究的阶段性进展；探讨中国画教学的新方法；体验学教相长在青年教师成长进程中的合力和催化作用；重提传授与继学的道统，以推动我院我系的学术正脉”。这段话里有一种热暖的坚持，难能可贵。 （综合）
在中国画系的教师序列中，海勇年纪尚轻，排行靠后，却凭着沉潜和奉献两种精神，和艺理双修的轨制，为同门做了一个榜样。他“基于课题式”的个案教学具备示范性。举凡完备的教案，课堂示范，课徒画稿，理论准备和声光电教学，他都能以理法的框架予以梳理和外化，处处为学生着想，既条分缕析，又能掰开揉碎，既口传精义，又能上手示范，这样的教法显然是学生们的福分，广受欢迎也是当然之事。
（教学）
种瓜得瓜136cmx69cm 纸本 2013
编辑：汤亚琪 刘志方（学生记者）
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关键词： 王成喜国画梅花技法